Pordi MaMa

Oct 27 Fri 2017 15:22
【台中】牛頓幼幼班第二週

依上禮拜的時間來算，

(繼續閱讀...)

Pordi MaMi 發表在痞客邦留言(0) 人氣()

個人分類：幼稚園學習

▲top

Oct 23 Mon 2017 17:03
【台中】小孩的思維

以前，台中最多人餵魚的地方就是這裡!
今天，帶Pordi 看到禁止標語，
就跟Pordi 說，
你看，這裡有說禁止餵食，
你看有畫圖，不能餵鵝、魚、烏龜等。
『喔，現在不能餵魚了喔!』Pordi 說。
『恩，因為要保護生態平衡，這樣魚才會吃青苔和浮游物，
才能保持水的清潔，動物才能活下去。』我說。
默默的，Pordi 往旁邊移去，
Pordi 指著旁邊的標語說，
媽媽，你說這裡不能餵魚對不對？
我回覆，對阿! 你知道了。
Pordi 就指著自己的前面這一塊，
媽媽，但這裡沒有寫不能餵魚，
那我想要在這裡餵魚。
這個時候，我和PaPa、剛好今天有好朋友一起來，
我們三人對看，笑了出來!
其實我們根本沒有想到他會這樣說。
但他也真的是很厲害，
自己說沒有貼的地方就是可以餵魚。
爾後，也跟Pordi 解釋，
其實貼這樣的標語，
就是這邊都不能夠餵魚。
結果，更好玩得來了。
Pordi 看著池塘中間的那個大樹，
他說，
媽咪，那邊沒有標語，所以我想要划船過去中間餵魚。
這時PaPa 說，
中間是小鳥和烏龜的棲息地，
我們不能過去，而且這標語的意思是，
學校裡面有池塘的地方都不可以餵魚喔!
這時，Pordi 才似懂非懂的說，
所以，就是不能餵魚對不對。
我說，對沒有錯!
終於，他也許懂一半，但標語和禁止的標誌，
我們盡量於生活中都讓他知道也解釋給他聽，
希望他能夠在日常生活就知道標誌的用途，
更希望他，能夠了解日常生活可能會因為很多原因，
已前可以做的、知道的，
都有可能改變、或不能跟之前一樣。
希望能夠讓他於生活中學習，更多相關知識。
也許有很多人說，不用跟小孩講太多，他也聽不懂!
但這是我和PaPa的堅持，希望每件事情都要講清楚、說明白，
事情需要交代與解釋清楚，
這樣我們對他有信用，他以後對我們也會有信用。

(繼續閱讀...)

Pordi MaMi 發表在痞客邦留言(0) 人氣()

個人分類：台中自由活動趣

▲top

Oct 19 Thu 2017 17:09
【台中】玩具的等待與分享

漸漸的，Pordi 去幼稚園已經三天了!

發現，這三天改變很多，

不論是脾氣還是情緒，都有很大改變!

這改變都是好的，

而且，有更多自己的想法，
也更願意分享很多事情。
其實，Pordi 從小只有一個人，
多數時間都是自己玩(我指的是小朋友)，
不論是在家裡還是保母家，
都是自己研究和玩玩具，
很少知道分享與等待。
先前，原本預定安排明年要上幼稚園，
Pordimama 我想說要開始安排閱讀不同的繪本
#華曜書局
#這不是你的是我的，
來慢慢引導他的態度，
沒想到，這麼快就在最近上了幼稚園。
也讓老師對於和他的溝通，
Pordi 能比較快有效率的思考。
其實，
老師第三天晚上Line我說，
『綸綸現在可以跟同學一起分享玩具了唷！』
『今天下午綸點心吃比較慢，
吃完之後他發現自己喜歡的教具被其他同學先拿去玩，
就自己生悶氣坐在旁邊，
過了一陣子老師有引導綸玩別樣教具，
綸的情緒就有比較好，
後來綸跟老師表示他依然想玩那樣教具，
老師請他去問同學可不可以一起玩，
他們就和睦相處一起玩囉！』
這也是我跟老師說，我都會用繪本與孩子分享，
老師也都會回饋給我在學校的情況，
讓我回家之後還能增加繪本中的內容與孩子溝通。
其實，我一直用繪本，來和孩子溝通，
畢竟我們用天馬行空的說法要孩子想像比較難，
不如引用繪本的內容，
讓孩子一起閱讀和思考內容的情況，
這也會有助於我們和孩子的感情。
總是希望，可以讓孩子更穩定，
所以，我堅持盡量每天閱讀繪本，
不論英文或是中文，我們都可以涉略，
增加孩子對於不同繪本的畫風和內容風格。
希望孩子，也能多方文化的接收。

(繼續閱讀...)

Pordi MaMi 發表在痞客邦留言(0) 人氣()